Klasblog Milo en Daan

maandag 13/09/21
‘s Morgens werkte het 6de aan contractwerk, daarna was het taal. Het ging over een scharniermoment van Mark Herremans. Na de speeltijd deden we Frans, herhaling van enkele dingen die we vorig jaar niet konden afwerken. Het 5de heeft maandag cijferen gedaan + - x : . Daarna deden ze taal, het ging over Vincent van Gogh. Na de speeltijd deed het vijfde Frans. Na de middag deden we wero en na de speeltijd godsdienst. Tussendoor oefenden we voor het circus.

dinsdag 14/09/21
Het 6de deed opnieuw eerst contractwerk en daarna een beetje taal. Na de speeltijd zijn we gestart met Frans, nog herhaling van het 5de van vorig jaar. We oefenden tussendoor opnieuw voor het circus. Na de middag was het turnles. Het regende, dus konden we niet lang lopen, daarom hebben we dan ‘aflossing’ gedaan binnen. Daarna hebben we in de weroles over de geschiedenis geleerd van de oude Grieken en de oude Romeinen en daarna godsdienst.

woensdag 15/09/21  
We hebben eerst wat wiskunde gedaan in het 5de en daarna oefenden  we voor het circus groep per groep. Ook deden we nog een beetje contractwerk. Daarna nog een beetje Frans U2. We leerden over: hoe het gaat met jou en weten waar je woont + gemeente.  Het 6de heeft gestart met contractwerk, daarna taal. We leerden over ik karrewiet, jij karrewiet, wij karrewieten. Dat gaat over werkwoorden. Dan was het tijd om naar huis te gaan.

donderdag 15/09
Het vijfde startte met contractwerk. Ondertussen gingen er kinderen gaan oefenen voor het circus. Na de speeltijd hebben we een mindmap gemaakt van Vincent van Gogh.  Daarna nog even wiskunde + taal gedaan. In het 6de was het eerst contractwerk, daarna taal. Al snel was het middag.

vrijdag 17/09
Vandaag zijn we voor het eerst terug gaan zwemmen dit schooljaar. Toen we terug op school waren, hadden we nog een beetje extra speeltijd omdat we later terug waren. In de les werkten we verder aan de rap. Daarna was het middag. We aten kip met prei stamppot. In de namiddag deden we nog wero. Dat ging over ‘stratigrafie’.